技能，让生活更美好
——中山学子职教技能展示 人人出彩
我校以职业教育活动周为契机，积极组织开展形式多样的活动，做到“每日有活动，活动有看点，人人有收获”，营造“人人努力成才，人人皆可成才，人人尽展其才”的良好氛围。5月13日，石河子中山中等职业技术学校开展了精彩纷呈的职教技能展示活动，充分展现了中山学子青春、热情、活力、健康的精神风貌。每个系展示的内容都有自己的特色，每项活动都有意义，快来为我们学校打call吧～
夯实技能 技展风采
随着学校职业教育活动周活动的精彩推进，5月13日下午，机电工程系以钉钉直播方式，向全系学生展示了PLC控制变频器做三段速运行的技能展示，在展示职业教育成果的同时，也潜移默化地宣传了劳模精神、劳动精神、工匠精神。
在学校PLC实训室，一场精心准备的机电技能展示正在火热进行中。机电工程系老师朱海通过旁白讲解，指导学生现场完成了工控程序的编写、PLC与变频器的连接、主电路和控制电路的接线、变频器的参数设置、PLC与变频器对电机多段调速的控制以及变频器的使用等实操演示，向全系的学生们形象地讲解了管道中水的压力如何被控制的原理及工艺流程，让同学们身临其境地感受到了机电一体化技术带来的全新体验，吸引了大屏幕前同学们饶有兴趣、聚精会神地观看。只见屏幕上显示，20机电班学生韩允成灵巧的双手在键盘上飞快地敲击编写程序，胸有成竹地在实训台边娴熟接线，操作流程熟练自如，所有步骤一气呵成。当PLC通电完成后，随着启动按钮按下，学生们形象直观地看到彩色风轮在变频器的控制下开始进行低速、中速、高速旋转，现场响起了热烈的掌声。“哇！太神奇了！”在全系同学面前大显神手的“学霸”韩允成，也收获了同学们纷纷投来的羡慕眼神。他兴奋地表示，接下来要继续努力学习，争取下个月能顺利考取电工中级证。朱海老师介绍到，“班上已有多名学生可以在老师的指导下，独立完成这一实训项目，参加技能展示的同学都有了新的收获，热情高涨”。
本次的技能展示由机电工程系学生独立完成展示，充分体现了我校师生在机电技术应用方面的娴熟的专业技能与奋发向上的精神面貌。通过展示，让更多学生更加深入地了解机电工程系的专业技能，进一步弘扬了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，同时也激励着学生践行精益求精的“工匠精神”，早日成为技能型的劳动者。
曼妙舞姿 尽显才能
5月13日，我校公共服务系在教学楼前广场举行了舞蹈专业技能展示活动，为学生提供一个展示平时训练成果、检验技能掌握情况的平台。公共服务系的5个班级学生参加了本次技能展示。
活动现场，参加舞蹈技能展示的学生们个个精神饱满、舞步轻盈，点着轻快的步伐；舞姿灵动，伴着跳跃的音符，让大家享受到一次丰盛的视觉大餐。
20教育1班的开场舞蹈《Yes ok》，激情欢快的舞步，瞬间引燃现场气氛。随着动感音乐的旋律，20教育2班的学生们用曼妙的舞姿、熟练的动作、精湛的技巧表演的舞蹈《日不落》，跳出了我校学生舞蹈技能水平，掀起了活动的高潮。
21秋保育3班的同学们充分把握幼儿年龄特点，紧扣音乐主题，以新颖童趣的编排、协调大方的动作、亲和甜美的笑容，对幼儿舞蹈《彩虹的微笑》做出了最美的诠释，展示了学生积极向上、富有活力的青春风采和良好的舞蹈素养，不负众望地成为了全场的焦点。
本次舞蹈技能展示，充分展示了学校的教学风采，进一步丰富学生的表演水平和实践能力，提高了了学生的艺术素养和职业技能，为我校学前教育、幼儿保育专业的学生走上教师岗位打下了坚实的基础。
展专业特色 秀青春风采
为了把“职业教育活动周”办的有声有色，丰富校园文化生活，展示学生专业技能，5月13日下午，由健康管理系主办的“喜迎20大，展职教风采”文艺汇演在南校区举行。学校领导及南校区师生一起，共同观看了演出。
同学们利用课余时间精心排练、积极筹备，为迎接这次演出做了充足的准备，将学校文化、青春活力和个性风采融入表演，为观众奉上精彩纷呈的文化、艺术盛宴。丰富多彩的演出，在一段充满活力的蒙古舞中拉开了帷幕，青春动感的节奏调动了现场的气氛。伴随着热烈的掌声，中山学子纷纷秀出“拿手绝活”，歌曲演唱、乐器演奏、民族舞蹈《美丽的姑娘》等节目轮番登场、异彩纷呈。
22春机电班学生集体诗歌朗诵《少年中国梦》，展现了当代青年的朝气和活力，让同学们对党的伟大力量和对祖国的无比忠诚有了更深刻的感悟；口布折花、文明礼仪风采秀的技能展示，将专业技能和艺术巧妙地结合在一起，给人以美的享受。学前教育专业学生带来的手指操《骑上我的小骆驼》《病毒走开》《校园反诈骗听我说》，通过诙谐的语言、搞笑的动作，耳目一新的表演形式，展现出职业学校学生在技术技能、活力风采上的独特才能和青春魅力。精彩表演赢得了观众阵阵掌声，大家纷纷拿出手机，记录下这一幕幕精彩的瞬间。
本次专业技能展示活动，是对各专业技能教学情况的一次检阅，全方位、多角度展示学校职业教育教学成果，展现了中山学子积极向上的精神风貌；有效地宣传了职业教育，让学生感受到了现代职业教育的特色和魅力，激发学生专业求知欲；激励学生学好专业技能，筑牢技术基石，用技能成就美好生活，成就出彩人生。
